不断地反复练习，接着不断地考级、可考…获知很多上海人家像赶鸭子上的树那般逼着我孩子苦练乐器且家长乐此不疲，耶鲁大学音乐学院院长罗伯特淡然一笑，完全放松点的，请再放松点。
报名参加的老港口公益音乐节的一场高峰期对话时，老罗说了一句话：琴童天造。音乐可以选择了而不就是可以选择了音乐。
学音乐，为为了学会深深的感动
老罗讲了个典故。当初，贝少芬已双耳失聪，却不仅一直坚持编写一段复杂的曲谱，当别人质疑他能不能完成4时，琴谱上写道：Comefrommyheartgointoyourheart.来自我就心的，深入地你的心的）
音乐了就是所以很用心来传递的老罗说，因为，学习音乐的乐器应对该只关注更多去学习其实。
音乐最重要的起到，教会人的什么样将大脑与心灵沟通。一个孩子假如是从音乐中学会了深深的感动、流眼泪，学会了愉悦、哀伤，也有了十分丰富的心灵，那对他因为未来的不断成长就是有多好的！
少年的从事于音乐和教育，的老罗后见过的成百上千学音乐的少年。他说，美国，学音乐的娃娃中的，也有1/5每日早上就是饿的着我肚子上床睡觉的家庭条件贫困家庭）也也有不能少的人的从不明白他的父亲或是母亲就是谁（家庭不完整）但去学习音乐十分丰富了内心深处，帮忙他不断成长起来，无论今后做什么工作，都要就是有激情、有创造力的人的。
时我就令孩子去学习音乐，所以很看重的这样的的去学习就是否丰富了其精神、内心深处。的老罗摸着心口说。
马友友不就是练出去的
不能就是每一人的都是能成为马友友，并且我就我相信马友也友也确实不就是只靠苦练就能练出来的的老罗很直白地说，认识了许多杰出人物的钢琴一家，即使而在去学习阶段，一天都也只反复练习一两个小时，但他整体表现十分好的，比那些一天都苦练八九个小时的琴童更棒。
的老罗相信天赋，他说要成为音乐小编，需许多特质。聊起自己，5岁接触钢琴，7岁开了首场演奏会，但对于当时的而言，棒球、足球的被吸引力更大。有一段时间我就选择放弃了练琴，也像许多小青年一样混酒吧、玩足球，也学了医科，想要当一名医生。但我就一直听到心中也有另一种声音，觉得他放不下音乐，于就是坐回到钢琴前的，生活……彻底地变化…的老罗滔滔不绝，想要，音乐可以选择了令我就再传播音乐，要去深深的感动更多人。
虽然说琴童天造，但老罗也坚持：每一人的都是要学一样乐器，以此十分丰富其精神和内心。时我就死去时，不能会带走任何喜欢的东西，惟一可能会留下的了就是经历过和传奇，用以深深的感动天下人。而音乐就是传达这样的经历过和感悟的好途径。
许多人的，终难其一生可能只就是个小学音乐王老师，或是一个小乐队的成员，更有甚者只就是个不懂得拨弄一两样乐器的老百姓，但他的变化着这个世界，令它更美好。
达到平衡以及情感与技巧，首先为孩子解锁
对于那些有音乐天赋的孩子，培养出来他以及情感的同时，乐器的基本技巧反复练习很重要。但培养技巧就是个痛苦的过程中，当然会对于以及情感导致压力。
一个学生，假如反复练习音阶、反复练习基本技巧的时间——多于和家人吃饭、欢聚的时间——，这他肯定不会成功。老罗说，为此他他始终很纠结，每日都是而在为为这个的事作斗争，找寻一个平衡点。
要找到这个达到平衡点的，对于王老师和家长都就是一项艰巨的终极考验。这方面的我就也有过很多失败的深刻的教训，老罗说，曾要教一个孩子反复练习钢琴基本技巧，孩子而在弹奏音阶时不够熟练，的老罗当场就指了出，孩子立马也有了排斥负面情绪，越弹越糟。再后来，的老罗改用爵士乐弹奏法，再加上渐强渐弱的乐律转换，很快这孩子就喜欢上了弹奏音阶，也轻松掌握了基本技巧。
先要给孩子‘解锁’令他无论学习啥都是能产生兴趣，接着再提出一些要求，老罗强调，最关键就是要多听孩子们心中的声。
现为而在孩子们了可以享受不能到身为孩子的生活乐趣了很少有有机会去野外嬉闹、如此放肆。要教他喜欢的东西的同时也剥夺了许多本该属于他喜欢的东西，的老罗颇感无奈，这个年龄，了所以说很多的不知道说’不愿意意’至于能不能而在音乐上有所成就，交给天定吧。